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省教导厅领导确定我市基础教导办学成绩

2019年03月19日 10:35
起源:湛江日报 作者:通信员许晶盈

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    3月11-12日,省教导厅副厅长王创一行到我市开展基础教导发展调研。王创一行先后实地考核吴川市和遂溪县的中小学校,与学校负责人和教师代表进行交谈,懂得学校办学情况,并召开座谈会。

    近年来,我市基础教导办学方面成效明显。一是兼顾推动城乡基础教导一体化发展,实行教导“创现”工程,目前我市8个县(市、区)获评广东省推动教导现代化先进县(市、区)。二是全面启动农村任务教导寄宿制学校建设。目前,遂溪县和吴川市利用“全面改薄”的契机,将“全面改薄”工作与“教导创强”、“教导创均”、“资源整合”和“教导创先”工作有机联合起来,已在部分乡镇中心小学建设学生宿舍和饭堂,基础满足农村留守儿童学习和寄宿需求;其余县(市)完成了本地区寄宿制学校建设有关方案的编制,部分地区已将寄宿制学校建设内容编入本地区中小学学位建设五年方案。三是多措并举缓解城区大班额现象。深入实行《湛江市打消大班额专项方案(2016-2020年)》,严格把持存在大班额、大校额学校的招生打算,任务教导阶段学校起始年级按照不超过国家规定班额标准招生。四是进一步加强教师队伍建设。市、县两级出台中小学教师“县管校聘”管理改革具体方案,加强教导行政部门在教师编制、岗位职数和师资调配方面的自主兼顾,推动打破师资交换的体制壁垒。五是深化基础教导领域综合改革,出台了一系列深化改革文件。

    王创对我市基础教导办学取得的成绩表现确定,并就我市下一步如何持续做好基础教导工作提出建议。一要建立“四个意识”,强化党建防风险。要加强党对教导工作的全面领导,创新管理机制,做好校园安全和网络安全防控工作。二要落实政府责任,对标对表补短板,提升基础教导发展的平衡性性和和谐性。不断提升城乡基础教导一体化程度,强化教师队伍建设,做好政府履行教导职责评价工作。三要适应时代请求、深化改革提质量,推动基础教导高质量发展。加快推动教导现代化,创新教导供给模式,深化教导领域综合改革和教导治理系统改革。

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[责任编辑:周子琪 审核:詹亚旺]
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